ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ТУР
Инструкция по выполнению заданий
Вам предлагаются задания, соответствующие требованиям к уровню знаний учащихся общеобразовательных школ по предмету «Физическая культура».
Задания объединены в 2 группы:
1. Задания в закрытой форме, то есть с предложенными вариантами ответов.
При выполнении этих заданий необходимо выбрать один из предложенныхвариантов. Среди них содержатся как правильные, так и неправильные завершения,а также частично соответствующие смыслу утверждения. Правильным являетсятолько одно – то, которое наиболее полно соответствует смыслу утверждения.
Выбранные варианты отмечаются зачеркиванием соответствующего квадратав бланке ответов: «а», «б», «в» или «г».
Внимательно читайте задания и предлагаемые варианты ответов. Старайтесь неугадывать, а логически обосновывать сделанный Вами выбор. Пропускайтенезнакомые задания. Это позволит сэкономить время для выполнения другихзаданий.
Впоследствии Вы сможете вернуться к пропущенному заданию.
Правильно выполненные задания этой группы оцениваются в 1 балл.
2. Задания в открытой форме, то есть без предложенных вариантов ответов.
При выполнении этих задания необходимо самостоятельно подобрать определение,которое, завершая высказывание, образует истинное утверждение. Подобранноеопределение вписывайте в соответствующую графу бланка ответов.
Правильно выполненные задания этой группы оцениваются в 2 балла.
Время выполнения всех заданий – 45 минут.
Будьте внимательны, делая записи в бланке ответов. Исправления и подчисткиоцениваются как неправильный ответ.
Заполните анкету в бланке ответов: напишите свою фамилию, имя, отчество,школу и класс, который Вы представляете.
5–6 классы
ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ТУР
Задания в закрытой форме
1. Какая страна считается родиной Олимпийских игр?
а) Египет; б) Рим; в) Китай; г) Греция.
2. Кто возродил Олимпийские игры?
а) Людвиг Гуттман;
б) Алексей Витальевич Ашапатов;
в) Пьер де Кубертен;
г) Йоханнес Зигфрид Эдстрём.
3. Как звучит девиз Олимпийских игр?
а) «Спорт, здоровье, радость!»;
б) «Дальше, выше, быстрее!»;
в) «Быстрее, выше, сильнее!»;
г) «Будь всегда первым!».
4. Талисман Олимпийских игр 1980 года в Москве:
а) красный ягуар;
б) античные куклы;
в) собачка Коби;
г) медвежонок Миша.
5. Один из способов прыжка в длину в лёгкой атлетике обозначается как
прыжок:
а) с разбега;
б) перешагиванием;
в) перекатом;
г) ножницами.
6. Физическая культура представляет собой:
а) процесс совершенствования возможностей человека;
б) урок, во время которого выполняются физические упражнения;
в) воспитание физических качеств и обучение двигательным действиям;
г) часть человеческой культуры.
7. Что такое осанка?
а) силуэт человека;
б) привычное положение тела, когда человек сидит, стоит и передвигается;
в) привычка к определённым позам;
г) качество позвоночника, обеспечивающее хорошее самочувствие и настроение.
8. Простейший комплекс ОРУ (общеразвивающих упражнений) начинается
с упражнения:
а) для мышц ног;
б) типа потягивания;
в) махового характера;
г) для мышц шеи.
9. Упражнения из какого вида спорта в большей степени помогают стать
быстрым и выносливым?
а) шахматы;
б) фигурное катание;
в) гимнастика;
г) лёгкая атлетика.
10. Что надо делать для профилактики избыточного веса?
а) заниматься физическими упражнениями по воскресеньям;
б) один раз в месяц вставать на весы для контроля за весом (собственной
массой тела);
в) регулярно заниматься физическими упражнениями;
г) утром и вечером смотреться в зеркало и наблюдать за своим телосложением.
11. Гиподинамия – это:
а) пониженная двигательная активность человека;
б) повышенная двигательная активность человека;
в) нехватка витаминов в организме;
г) чрезмерное питание.
12. Какова цель утренней гимнастики?
а) вовремя успеть на первый урок в школе;
б) совершенствовать силу воли;
в) выступить на Олимпийских играх;
г) ускорить полное пробуждение организма.
13. Что понимается под закаливанием?
а) купание, принятие воздушных и солнечных ванн в летнее время;
б) посещение бани, сауны;
в) повышение устойчивости организма к воздействию неблагоприятных условий окружающей среды;
г) укрепление здоровья.
14.Сколько попыток дается участнику соревнований по прыжкам в высоту?
а) две попытки на каждой высоте,
б) три попытки на каждой высоте,
в) одна попытка на каждой высоте,
г) четыре попытки на каждой высоте.
15. Что делать при ушибе?
а) намазать ушибленное место мазью;
б) намазать ушибленное место йодом;
в) перевязать ушибленное место бинтом;
г) положить холодный компресс.
Задания в открытой форме
Завершите определение, вписав соответствующее слово в бланк ответов.
16. Олимпиониками в Древней Греции называли ___________________________.
17. Одна из легенд гласит: Геракл отмерил собственными стопами дистанцию
для бега – шестьсот стоп. Так появилась одна из наиболее распространённых
мер длины, которая стала называться ___________________________________.
18. Бег на самую длинную дистанцию называется __________________________.
19. Спортивный снаряд, который перетягивают, – __________________________.
20. Начало пути к финишу – ____________________________________________.
21.Разгадай ребус
5–6 классы
Фамилия, Имя, Отчество_____________________________________________
Школа, класс _________________________________
БЛАНК ОТВЕТОВ
Контрольные вопросы по инструкции к тесту:
1а б в г
2а б в г
Задания в закрытой форме, т. е. с предложенными вариантами ответов.
№ Варианты ответов
Вопроса «а» «б» «в» «г»
1а б в г
2а б в г
3а б в г
4а б в г
5а б в г
6а б в г
7а б в г
8а б в г
9а б в г
10а б в г
11а б в г
12а б в г
13а б в г
14а б в г
15а б в г
Задания в открытой форме, т. е. без предложенных вариантов ответов.
№вопроса Варианты ответов
16.
17.
18.
19.
20.
21
Оценка (слагаемые и сумма) _____________
Подписи жюри ______________________________________________________
5–6 классы Ответы на олимпиаду.
1-15 вопросы-1 балл
16-20вопросы-2 балла
21 вопрос-5 баллов
Ответы:
|
1 г
|
6 г
|
11 а
|
16. победителей Олимпийских игр; |
|
2 в
|
7 б
|
12 г
|
17. стадион;
|
|
3 в
|
8 б
|
13 в
|
18. марафон;
|
|
4 г
|
9 г
|
14 б
|
19. канат;
|
|
5 а
|
10 в
|
15 г
|
20. старт.
|
|
|
21 спорт |
||
Максимальный балл-30